关于战争 的诗

（第⼀⾸）辽沈战役

　　领袖运筹决战前，锦州南取锁喉咽。

　　关门打狗撒天⽹，围点歼豺织地钳。

　　⼦弟牺牲收虎印，⼈民奋起灭狼烟。

　　⽩⼭有幸逢新世，⿊⽔龙腾旗正鲜。

（第⼆⾸）淮海战役

　　车轮⼗万上前⽅，转战江淮千⾥长。

　　斩断腰枢头尾紧，分歼徐蚌将兵慌。

　　虎狼⼊瓮熊墨抖，蒋匪惊⼸胆魄伤。

　　西柏挥缨⾦瓯揽，中原逐⿅锦旗扬。

（第三⾸）平津战役

　　⼊关主⼒夜兼程，受困蒋军难遁营。

　　壮志凌云惩寇盗，旌旗指处到⼭城。

　　海河新貌庆双喜，华夏古都歌再⽣。

　　⼀代风流钦四海，千川会仰⼤江横。

（第四⾸）渡江战役

　　擎天巨⼿导程航，百万雄师过⼤江。

　　千⾥江防惊好梦，三军使命向朝阳。

　　应知蒋⽒王朝短，哪有独裁命运长？

　　南下英雄擒虎豹，红旗⼀路凯歌扬。

（第五⾸）上海战役

　　横扫千军锷未残，东南看我换河⼭。

　　百年都市因春醉，多少英雄并马还。

　　⼀代风流擎⼤纛，万⼭豪迈起神鞭。

　　⼈民事业东升紫，华夏⼜开尧舜天。

（第六⾸）西北战役

　　彭总挥师西北⾏，太原城外起雄风。

　　兰州惊破蒋公胆，宁夏余空胡马营。

　　⼀剑破云天宇裂，万川归浪海⼼平。

中班保护自己视频

创设意图：

　　动物的食物链是自然界保持生态平衡的自然现象，只有保持了生态平衡，才能使我们生活在美好、舒适的环境中。我国幅员辽阔，动植物种类繁多。但是，由于人类活动对大自然的破坏相当严重，导致生态严重失衡，我国已由一个多林国变成了一个少林国，许多野生动物数量逐渐减少，以至灭绝。本世纪的幼儿，是21世纪的主人，从小对他们进行环保教育，让他们懂得环境的好坏将直接影响21世纪人类生存的质量。因此，设计本次活动旨在让幼儿学习通过多种活动，掌握知识的方法，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。

　　一、活动目标：

　　1、 通过观察与操作，提高幼儿对探索活动的兴趣，能通过多种活动了解动物的食物链现象。

　　2、使幼儿知道生态平衡的浅显道理，初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观，并教育幼儿爱护动植物。

　　二、活动准备：教学课件《食物链》、图片

　　三、活动重点：使幼儿感知动物的食物链现象，同时了解生态平衡的浅显道理，进行环保教育。

　　四、活动难点：使幼儿明白食物链的概念以及动植物之间相互依存的关系。

　　三、活动过程：

　　一、 通过看动画，使幼儿初步知道生态平衡的浅显道理。

　　问：小朋友们，你们认识辛巴吗？辛巴是谁？（狮子王国的大王）问：那么，你们想不想知道狮子王国是什么样的？（想）那么让我们一起到狮子王国看一看吧。播放《狮子王》片段，感受狮子王国的美丽，引起幼儿的兴趣。问：狮子王国美丽吗？狮子王国里都有什么动物？你们知道平时他们吃什么食物吗？(幼儿充分讨论回答)

　　二、操作探索——了解动物的食物链。

　　1、今天，我把小动物们请到了咱们大四班做客，它们在哪呢？就在你们的桌子上。现在，我请小朋友动脑筋、想一想它们最爱吃的食物是什么，谁会被谁吃掉？请你为它们排排队。

　　2、幼儿操作，感知食物链现象。

　　将几种动物图片放置桌上，幼儿分组共同讨论，粘贴。

　　3、总结食物链概念。

　　（1）提问：大家请仔细看一看，你发现他们有什么共同的规律？（都是吃和被吃的关系，而且他们排列的顺序都是从弱小的植物或动物开始，到凶猛的动物结束）。

　　（2）小结：他们连在一起象什么？就象一条链子，象这样你吃我、我吃他，而形成的链状关系，我们叫做食物链。（课件演示）这是自然界中的正常现象，因为大自然中的动物和动物、动物和植物之间要相互依靠，只有你吃我、我吃他才能够生存。

外国人为什么吃冷食

谢谢邀请。

美国人喜欢辣，老干妈在美国卖得最好

欧洲人饮食偏清淡，地中海饮食，冷食多，也是长寿秘诀，希腊人平均年龄在85岁以上

he like drinking milk

drinking的动词原形是drink，动词表示“喝，喝酒”。用drink举例：I drink too much water, so now I don't want to have anything.我喝了太多水，所以我现在什么也不想吃了。drinking是动词drink的动词ing形式，举例：I like drinking milk tea. 我喜欢喝奶茶。

古时候比赛叫什么

在古代诗词大会又叫斗诗，唱酬。

x299m a pro

区别在于特点不同，vgnv98pro299表现更强。采用精致外观设计风格。竖条状格栅更换成了镀铬材质，399视觉效果更加精致。谢谢采纳。希望我的回答对你有帮助