四季创意画

1.家乡四季像四幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡画。

2.家乡四季像四幅一条银丝带，缓缓向东流去画。

3.家乡四季像四幅是一个大公园，一年四季都有数不完的美景画。

4.家乡四季像四幅是一把绿色的大伞死的为我们挡住了火热的太阳画。

四季创意画初学者

春天梅，夏天兰，秋天竹，冬天菊

四季创意画的介绍

可以画山！水！太阳！房子！影子和阳光！要懂得花时间观察这些景物！才会画出细节！

目前我全凭脑袋构思！画出景物！虽然据专业水淮有点远！但我觉得我的画看上去还可以！不算丑也不算美！

四季春夏秋冬的景物我还要多观察！才能画出美景！

我相信自已一定会画得更好！有所突破的！

四季创意美术

幽灵手串和四季幽灵有明显的区别。首先，幽灵手串是一种手链，由多个幽灵珠串联而成，每个幽灵珠上面会有不同的图案和色彩，常常被人们佩戴在手腕处。而四季幽灵是一种流行的动漫人物形象，包括春、夏、秋、冬四季幽灵，每个季节幽灵都具有独特的特点和熟悉的动物形象。其次，幽灵手串和四季幽灵在物品属性上也有区别。幽灵手串是一种装饰品，可以增加手腕的美观性和时尚度；而四季幽灵则更多地体现在卡通形象上，是一种文化产物，可以用于制作卡通玩具或文具等。因此，虽然幽灵手串与四季幽灵在名称上都带有“幽灵”二字，但它们是不同的，具有不同的属性和用途。

创意四季图

您好，1. 春季花园：用浅绿色和淡黄色的彩铅画出嫩绿的草地和渐变的花坛，再用粉色、浅紫色和淡黄色的彩铅画出绽放的樱花、杏花、桃花等开放的春花。

2. 夏季花园：用深绿色的彩铅画出茂密的树木，再用红色、黄色、橙色的彩铅画出盛开的玫瑰、向日葵、牵牛花等夏季花卉。

3. 秋季花园：用橙色、棕色、深红色的彩铅画出变色的落叶和熟透的果实，再用紫色、粉红色、深红色的彩铅画出菊花、蕾丝花等秋季花卉。

4. 冬季花园：用灰色、白色、深蓝色的彩铅画出白雪覆盖的景象，再用深红色、紫色等暖色调的彩铅画出梅花、松枝等冬季花卉。

5. 在绘画四季花园时，还要注意营造出四季的气息和氛围，比如在春季花园中可以加入小鸟、蝴蝶等生物元素，夏季花园中可以加入蜜蜂、蝴蝶等昆虫元素，秋季花园中可以加入松果、栗子等果实元素，冬季花园中可以加入雪人、雪橇等冬日元素。

四季创意作品

《武动乾坤》动漫目前仅播出了两季，第三季官方公布消息将于2022年5月1日播出。所以第四季的播出时间目前未知。

知识扩展：

网络动画片《武动乾坤》改编自天蚕土豆著作的同名大型玄幻小说作品，由阅文集团和上海腾讯企鹅影视文化传播有限公司联合出品，上海幻维数码创意科技有限公司与大连卓谱数码科技有限公司负责动画制作的作品。

四季创意画配文

1、我的世界，阳光温柔

2、凡俗的冬日里，晨昏相依，终日欢喜

3、我很有空，陪你过冬

4、冬天，更加期待阳光

5、四季的烦恼，统统被雪埋葬

6、雪是大浪漫，你是小人间

7、年年落雪，雪落年年，慢慢即漫漫

8、穿得胖胖的，让人怕怕的

9、冬日限定:糖葫芦、烤红薯10、眉目舒展，顺问冬安11、雪花微甜，人生不苦12、冬天不寒，温暖常伴

13、一夜之间，世界都乐开了花

14、月色与雪色之间，你是第三种绝色15、雪天适合思念，晴天适合相见16、你来时冬至，但眉上风止。

四季创意画图片大全

美丽的，逼真的，栩栩如生的等都可以。

四季创意画教案

【教学目标】　　科学探究　　能用查阅资料与模拟实验的方法来探究四季是怎样形成的。　　培养与发展学生的空间想象力。　　情感、态度与价值观　　能认真、仔细地观察，逐步养成注重事实的良好习惯。　　科学知识　　了解哥白尼的贡献， “日心说”的创立者。　　知道地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的公转，地球公转的周期是一年。　　了解四季是在地球的公转过程中形成的。　　了解南、北半球的季节变化是相反的。　　【教学重、难点】　　用查阅资料与模拟实验的方法来探究四季是怎样形成的　　【教学准备】　　小地球仪、手电筒、小组实验用的地球公转轨迹图（标明春分、夏至、秋分、冬至四个点）等。　　【教学设计】　　一、提出问题。　　一年四季，春夏秋冬交替循环。四季是怎样形成的呢？板书：四季是怎样形成的　　二、新授：　　（一）认识地球的公转。　　1.学生阅读课本31面的关于“日心说”的资料，了解哥白尼的重大贡献。　　2.提问，学生回答：哥白尼对天文学有什么重大的贡献呢？　　3.老师讲解演示，引导理解地球的公转　　一边演示（注意保持地轴倾斜方向的不变、自西向东）一边讲解地球的公转：地球的公转是地球围绕太阳的运动，地球公转一周需要一年，四季的变化是在地球公转的过程中产生的。地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。　　（二）探究四季形成的原因。　　1.提出问题，作出推测　　⑴地轴倾斜是四季形成的原因之一吗？　　⑵学生推测，并说一下推测的依据。（很重要，目的在于引起学生思考，并想象地球在天空中的可能的情况，对想象能力的提升有帮助）　　⑶那我们应该怎样实验研究呢？　　⑷组织学生讨论应该实验的几种情况。（不倾斜、倾斜且方向不变）　　2.实验探究　　⑴、我们现在就这几种情况进行研究，看地面上接受太阳照射的情况是怎么样的。　　⑵学生阅读课本上33-34面的实验方法，老师说一下实验注意事项，要求学生认真搞好实验记录。　　⑶学生实验。　　⑷汇报、交流：①地轴不倾斜，地球上会出现四季的变化吗？②地轴倾斜，地球上会出现四季的变化吗？（要组织好学生对图的分析，组织学生对照分析图描述四季形成的原因。还要分析太阳直射和斜射时哪种情况阳光更强烈）　　⑸想一想，南北半球的季节有什么区别呢？　　三、拓展。　　1.阅读资料：四季的划分　　2.如果地球在公转中，地轴方向是变化的，又会怎样呢？　　3.学生说自己的想法。　　4.布置学生课外用实验验证自己的想法。　　板书设计

四季创意设计

非常好。

惠州仲恺高新区惠环康城四季幼儿园位于惠州市仲恺高新区和畅四路10号，于2012年7月开办，占地2560平方米，建筑面积1890.1平方米。幼儿园地理环境优雅、交通便捷。园内绿化、净化、美化、儿童化浑然一体，有着良好的育人氛围。

康城四季幼儿园勇于探索与实践，借鉴国内外的先进教育理念，始终坚持“一切为了孩子，精诚服务于家长”的办园宗旨和“管理人性化、设备现代化、服务优质化、环境儿童化、家园共同化，办出精品幼儿园”为办园目标。以不断提高幼儿园的保教质量为中心，实施全方位的科学化管理。

康城四季幼儿园注重幼儿综合素质的全面提升。园内设有多功能教室、游戏室、科学实验室、美术创意室、图书阅览室、舞蹈厅等功能课室以及功能多样的大型体育器械及玩具等。为增强幼儿体能、发展语言、启迪智慧，引导幼儿全面发展创造了良好的条件。

幼儿园领导班子及教师队伍富有朝气。师资队伍素质较高，教师均为师范类院校毕业，大专及以上学历达到90%以上。凭借高水平的保教质量康城四季幼儿园享有很好的社会声誉。

康城四季幼儿园办园特色突出。以提升创意思维、鼓励实践探索、凝造英语氛围为幼儿园的办园特色。

视觉艺术创作课程像为孩子插上了一双奇思妙想的翅膀。从课程设计到环境布置，均能引发孩子的好奇心和想象力，刺激他们的创意思维和探索精神；

科学工作坊让孩子们享受探索天地间的神奇奥妙。科学无处不在，涉及物理、化学、天文、生物等多门知识。让孩子通过动手操作养成主动探索、敢于尝试、善于发现、乐于合作的科学精神和态度。

浸入式英语课程，通过外籍英语老师带领阅读、操作、游戏、表演、体验等多种感官学习方式，来实践大、中、小班不同年龄阶段的主题教学活动。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，它将为幼儿一生的发展打下良好的基础。为实现幼儿“德、智、体、美、劳”等诸方面的发展，康城四季幼儿园将不断开拓创新，努力成为培养地球小公民的摇篮。

康城四季幼儿园的园训：乐学、博爱、笃行、奉献。

创意手绘四季

一、春天的散文

春——朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

二、夏天的散文

夏感——梁衡

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞慢舞的 蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪 涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田 野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

夏天的色彩是是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之 情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命 交替的旺季。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早 起晚睡已够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月， 五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。

三、秋天的散文

故都的秋——郁达夫

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。

秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

四、冬天的散文

雪——鲁迅

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。