纪晓岚喝咖啡是哪一集

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。

于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁

“会当凌绝顶，一览众山小。

”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。

”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 神州大地上，国学文化传承千年。

何为国学

是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》

是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》

还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》

何为国学

不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗

国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉

它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女

还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。

“的民族气概

还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

”的壮怀好歌

还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语

那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。

国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁

让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方

求小学四年级语文讲故事比赛演讲稿，三到四分钟的

长鼻子和长尾巴　　动物幼儿园里，静悄悄的。

动物小朋友们正在睡午觉。

小象睡不着，他的长鼻子甩来又甩去。

啪!甩到了小熊的身上；啪!又甩到了小鹿身上。

小熊和小鹿都给弄醒了。

　　“你怎么不睡呀?”小熊和小鹿都很生气地问小象。

　　“我睡不着呀。

”小象说，“我要用长鼻子钩着妈妈的长鼻子，才能睡得着。

”　　小熊嘟起了嘴，说：“哼，睡在你的旁边，真倒霉!”　　这时，小猴走了过来，对小熊说：“我跟你换个床位吧，让我睡在小象的旁边。

”　　“好啊!”小熊一骨碌爬下了小床，睡到小猴的床上去了。

　　“那我呢?”小鹿问小猴。

她也想换床位呢!　　小猴说：“你放心睡吧，小象不会再弄醒你了。

”　　说完，小猴爬上了小熊睡的小床，把长尾巴一翘，对小象说：“来，你的长鼻子钩住我的长尾巴，你就会睡得着了。

”　　小象真高兴，伸出长鼻子紧紧地钩住了小猴的长尾巴，闭上了眼睛。

不一会儿，他真的睡着了，呼噜呼噜睡得可香啦!　　该起床了。

动物小朋友一个个都醒来了，小象揉揉眼睛说：“嘻嘻!我做了一个梦，我的长鼻子钩住妈妈的长鼻子在睡觉，睡得好舒服!”　　小猴听了，笑笑说：“明天午睡，我再睡在你的旁边，好吗?”　　“好呀，好呀!”小象可高兴了，说，“谢谢你，我还会做一个好梦的!”　　－－－－故事启示－－－－　　每个人都有自己的特点，小朋友之间要互相理解、互相帮助。

大家开开心心地一起生活，一起长大：这个故事里的小猴就很好，让小象的长鼻子钩住它的长尾巴，帮助小象好好地睡午觉，小猴真是乐于助人啊

以国学为话题的演讲稿

以国学为话题　　想写这样一篇文章，想了很久，可是每当我想到这样的题目时，心里总很不是滋味，无论怎样也下不去手去写，题目太大，意味太深，想说出来的太多，可是腹中的笔墨太少，但今天，我实在是不能再拖下去了，我似乎看到了国学在当今教育中的惨淡景象，看到了文化的迷失，再不说出来，国学文化又该有如何的命运

即便是说出来，也觉得没有几个人会看，没有几个人会想，因为国学，正在孤独中默默守望。

——题记　　观数十年高考在中国的发展，重理轻文已成了学子们的普遍思想，俗话有说，学好数理化，走遍天下都不怕，于是乎，在中国传统主流教育中的文科与国学偏被遗忘，甚至成了理科生中没用的学科。

　　对于现状，作为一名倾向于文科的文科生，心中自有感慨万分，却也倍感无奈啊。

当今世界发展之潮流并非学术研究，并非什么大思想，并非是古时百家争鸣的时代，现在国家倡导的是经济，是民族复兴与发展，要大力发展，必重视科技，想科技兴国，必重视理科。

但在发展生产力的同时，我们却丢落了一些重要却容易被忽视的问题，思想的发展。

因为国家的发展重视科学，所以后面直接面对社会的就是理科专业，国家得任意部门都需要一名理专的人来提高科技含量，并且，社会的企业注重实际效益，能带来效益的人才就是好人才，科技常常注重创新，然而现在的科技却被格式化，新中国的重理教育像科举制重文那样失去新意与活力。

　　所以回到高中，有多少学生忍着外界与社会所带来的压力从而艰难的选择了文科，而且不仅数量极少，质量也实在不能恭维。

因为教育重心的转移，文科不可避免的失去主线，与社会脱轨，无论是就业还是一个人的成长，文科似乎只是被看作辅助性的东西，而不能作为人生的方向主流。

尽管是一些文科生，也不明白自己的清晰方向与未来，那么在这种情况下，文科的失衡导致国家文化的残缺，传统文化的断代，直至近几年，中国又提出了弘扬传统文化，注重提高文化实力。

　　这种亡羊补牢的方法，在短时间内可能对文科生产生积极影响，但究竟是把文化放在辅助方面。

然而国家要发展和复兴，却只能把理科放在主要位置，因为它关系着国家的现实利益。

但重理也绝不可轻文，特别是国学与古哲学等方面，原本是中华民族的骄傲，绝不应该在近代被丢弃。

虽然我们倡导取之精华，弃其糟粕，但精华的部分一定要继承下来，这便是文科发展民族文化而要完成的任务，这便是文科的意义。

　　现代文科切不可学文而不知文，文科应有文科的风范，文科有文科的重要与任务。

若说理科为历史的缔造者，那么文科便是历史的承载者，文科不可不自重，不可不被重，中华民族的振兴，中华文化的传承，文科生必不可少，国学与文科必然会被历史所留下来。

历史名人的故事

老，同学们，大家好!今天，我演讲的是，孝心?孝道。

是谁教会了我们吖吖学语?　　是谁用甘甜的乳汁辛苦地哺育我们?　　又是谁将自己的年华飞逝换来了我们成长着的生命?　　是父母!人们说：母爱如水，滋润生长;父爱如山，遮风挡雨。

我觉得，父母对我们的爱就像一杯咖啡，静静地向周围弥漫特殊的芳香，它的味道稍带苦涩，而它的糖份却积存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。

　　仔细回想，夏天那一盘甘爽的西瓜，冬天那一杯温热的牛奶，学习时那一句关心的问候，玩耍时那一声小心的叮咛……父母总是在暗处默默地做我们成长的基石，多少苦累，却从未说过一次。

对于如此莫大的恩情，我们怎能不给予回报呢?　　苏辙曾说：慈孝之心，人皆有之。

还记得2004年感动中国人物田世国吗?田世国只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回馈给病危的母亲。

母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的爱已经坚如磐石。

　　古语道：百善孝为先，孝是人们与生俱来的品质。

只不过，有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了。

可是在我们同学中，不孝敬父母之事时常发生，有些同学厌烦父母的唠叨，常常与父母顶嘴，殊不知，那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关怀过父母，把父母当成自己的金库，殊不知，爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然，殊不知，父母也需要爱……这样的事时常发生，不由得令人心忧。

乌鸦能反哺，羔羊会跪乳，而我们，新时代的中学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗?　　答案当然是否定的，但却能引发我们的深思。

孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能弥补。

孝心的终极奥义，就是爱。

孝心其实很简单，比如，为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单，可是同样是这些小事，却能让父母感动很久很久。

孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次5分的作业，一张100分的试卷。

但是，我相信，父母一定会接受它，因为，这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物!　　当然，我们要孝敬的不仅仅是父母，还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人。

对于他们我们同样也要敬孝心，讲孝道。

　　同学们，让我们从今天做起吧!让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的神殿，共同在繁忙的学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母，长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!　　我的演讲结束了，谢谢大家!

关于幽默的演讲稿

自己看看吧，我可没兴趣看。

太不幽默且很枯燥

你们有病幽默只是个形容词而已。

但幽默感大多数是天生的

　　幽默解释　　①寂静无声：孔静幽默。

　　②有趣或可笑而意味深长：充满幽默的笑，滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。

　　“幽默有广义与狭义之分，在西文用法，常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话在内……在狭义上，幽默是与郁剔、讥讽、揶揄区别的。

这三四种风调，都含有笑的成分。

不过笑本有苦笑、狂笑、淡笑、傻笑各种的不同，又笑之立意态度，也各有不同。

有的是酸辣，有的是和缓，有的是鄙薄，有的是同情，有的是片语解颐，有的是基于整个人生观，有思想的寄托。

最上乘的幽默，自然是表示‘心灵的光辉与智慧的丰富’，……各种风调之中，幽默最富于感情。

”(《林语堂——论读书，论幽默》，当代世界出版社出版)　　③幽默的英文翻译：　　humor　　名词 幽默感　　幽默　　心情,情绪　　气质,性情　　[编辑本段]幽默的由来　　幽默并不是自从汉字诞生，就有的词汇。

有些人以为中文博大精深，很多中文单词，英文中没有确切的翻译，例如： 加油。

其实英文中也有些单词，中文没有直接的翻译。

　　大多数人认为该词为国学大师林语堂先生于1924年最先介绍入中国，对此，中国地域文化研究会委员、山东省民间文艺家协会理事张继平认为并不确切，张继平向记者介绍说，第一个将英语单词“humor”译成中文的应该是国学大师王国维，时间比林语堂首次使用“幽默”的译法早18年。

　　王国维在1906年出版了《屈子文学之精神》一书，书中普议及“humor”一词，并将其音译成“欧穆亚”，认为“欧穆亚”是一种达观的人生态度，但并未展开论述，以后也未再议。

1924年，林语堂在《晨报》副刊上连续撰文，定“幽默”为“humor”的汉译名。

因此，从严格意义上讲，“humor”一词的中文翻译第一人应该是王国维，“humor”进入中国已整整100年。

　　据了解，“幽默”一词在我国最早出现于屈原的《九章·怀沙》：“煦兮杳杳，孔静幽默。

”此处的“幽默”意为“幽默无声”。

然而，“幽默”一词作为音译的外来词，与古汉语词语“幽默”并无关系。

只是随着“幽默”一词新义的淬，“幽默”作为古汉语词语的本义逐渐被新义所取代。

林语堂解释道：“凡善于幽默的人，其谐趣必愈幽隐；而善于鉴赏幽默的人，其欣赏尤在于内心静默的理会，大有不可与外人道之滋味。

与粗鄙的笑话不同，幽默愈幽愈默而愈妙。

”　　林语堂把“humor” 译为“幽默”，当时许多文化名人也持有异议。

鲁迅曾认为它容易被误解为“静默”或“幽静”，而觉该译法不妥。

翻译家李青崖主张译为“语妙”、但“语妙天下 ”是句成语，有“光说不做”含义。

语言学家陈望道拟将其译成“油滑”，又觉不够确切，且有轻浮之嫌。

后来，语言学家唐栩侯又将其译作“谐穆”，认为一“谐 ”一“穆”构成“humor”整体。

最终，林语堂的翻译方法被世人所认可，一直沿用至今。

　　自20世纪20年代起，林语堂和中国新文学运动旗手鲁迅一起，运用幽默手法开展反帝反封建的政治、思想和文化斗争，在初中中探索幽默

纪晓岚三人先后去喝酒是哪几集

纪晓岚请和珅喝洒，让乾隆在旁边假扮店小二以听到和珅兴办书院的目的。和珅坦言，兴办书院只为培养自己势力，治学是假，谋私是真。乾隆大怒，罚和珅承担此次恩科考生的所有费用，共计一百万两白银。并让纪晓岚顶替和珅管理书院。和珅到处去宣扬自己倾囊治学。当得知乾隆亲自命题时，和珅买通乾隆身边的太监王喜偷题。

纪晓岚喝醉酒进宫是哪一集

铁齿铜牙纪晓岚阿姐是莫愁。

莫愁原是一个主簿的未婚妻，后为夫报仇绑架了纪晓岚等人，查明燕城贪墨案后，就住在了纪晓岚的阅微草堂，和皇上有了孩子，因为太后的阻挠，不同意莫愁生下孩子，好在最后在纪晓岚的帮主下，太后认下了孩子，也同意了莫愁进宫。

纪晓岚喝酒吗

铁齿铜牙纪晓岚第三部第四集 甚为郁闷的乾隆独自一人在酒楼喝酒，先后碰见和珅与老纪，三人各有各的烦心事，却都是为了女人。聊着，三人兴致高涨，乾隆便让两人破译陆姑娘那关于身世的诗句。 剧情简介： 《铁齿铜牙纪晓岚3》由“好女争锋”、“假作真来真亦假”、“江湖江湖”、“辨奸计”和“胭脂红”五个单元故事组成。故事由神秘的江南女子陆琳琅（张庭饰）的出现而变得一波不平一波又起。陆姑娘深受乾隆（张铁林饰）宠爱，暂住纪晓岚（张国立饰）府上。 然而和珅（王刚饰）早知陆姑娘身世， 为斩草除根，多番设计陷害陆姑娘。幸得纪晓岚解救，并一洗陆家冤情。然而这三个老男人却都陷入了儿女情长的重重矛盾中，本不平静的京城更是风波不断。

纪晓岚喝毒药是哪一集

和珅给他下毒了，应该是一种当人极度生气或激动的时候就会毒发。推理依据是卢卓威胁和珅说要供出他，和珅当时就说了“我是不会让你说出来的”当时就把卢卓吓了半死。这也可以解释为什么和珅大堂之上要锋芒直指卢卓，为的就是要激怒卢卓，使其毒发。也可以解释为何卢卓想要供出和珅但因为激动的情况却始终无法说出。

不早说没那种毒药，乾隆和纪晓岚都有那种令人假死的药，和珅也可以有当人激动或愤怒时就毒发的药